Evaluaciones

Esta semana estoy de evaluaciones. Ahora mismo tengo un hueco de una hora y media, porque doy a los grupos A, D y V de segundo (el B y el C los da otra profesora). En estas horas pasadas en el instituto me he dado cuenta de dos cosas:

Primera: los grupos no son homogéneos. Hay diferencia entre colegios públicos y concertados (número de inmigrantes, clase social de los alumnos...), pero también entre varios grupos del mismo curso e instituto. Al agruparlos según la opción religión/alternativa, la línea castellano/valenciano, las optativas de los cursos más altos...
Por ejemplo, el primero de ESO de la línea en valenciano es el mejor curso (en cuanto a notas) que he visto hasta ahora en una evaluación: un 55% de los alumnos tienen todo aprobado, y un 88% pasarían de curso (tienen un máximo de 2 suspensos). En cambio, en la clase de al lado hay otro primero del grupo de alternativa (no sé si será casualidad, pero por mi experiencia los primeros de alternativa son peores que los de religión) en el que el 66% (2 de cada 3 alumnos) suspenden 6 ó más asignaturas.

Segunda: hace falta más comunicación entre los profesores. En general en el instituto hay buen rollo (sobre todo si lo comparo con otros, aunque sea de oídas porque siempre he trabajado en el mismo instituto), y comentamos de vez en cuando con el tutor los problemas de los grupos, pero sería necesario juntarnos más a menudo. Si no, ¿qué acaba pasando? Que la evaluación de un grupo que está planificada para 50 minutos, dura más de una hora y cuarto, y los últimos grupos se tienen que hacer deprisa y corriendo. Para estos casos en los que hay que comentar más cosas de los alumnos, los profesores deberíamos reunirnos más de una vez al trimestre, ya que, además, sería más fácil solucionar los problemas.
Por otro lado, también tendríamos que hablar entre nosotros en el día a día, sobretodo cuando hay actividades que afectan a otros profesores. No es normal que un grupo se quede sin nota de una asignatura porque sus alumnos han tenido dos excursiones la última semana antes de la evaluación (aunque estén puestas en la programación), y además, no se avise a los profesores implicados. No debemos dejar la responsabilidad en manos de los alumnos, ya que ellos lo aprovecharán para escaquearse de todo lo que puedan. Un profesor no tendría que coger la hora de otro para hacer un exámen (a mí me acaba de pasar), sin pedirle permiso, y lo que es peor, sin avisarle antes (se me quedó una cara de tonto esperando a los alumnos... hasta que los encontré en otra aula haciendo el susodicho examen), y dejando en manos de los chavales el que te avisen (¿y si yo no les hubiera dejado ir? ¿qué habría pasado con el examen? ¿sería yo el malo de la película?).

En resumen, aunque muchas veces nos quejamos de los alumnos, los profes también somos de aúpa. De vez en cuando deberíamos hacer autocrítica (y yo el primero, que conste).

Nueva cara

Hoy he migrado la plantilla del blog a la nueva versión de blogger. En realidad, debe hacer un año desde que podía haberlo hecho, pero por perrería (y miedo a que se perdieran las personalizaciones de la barra derecha) no me había puesto.
La plantilla, como veis, sigue siendo igual de simple, pero ahora está en la versión negro en vez de blanco. Lo he hecho por motivos ecológicos, ya que en los monitores CRT la pantalla en negro consume menos (en mi Mitshubishi 17" pasa de 61 W a 56 W-un 8% de ahorro). En los monitores planos creo que se queda más o menos igual.

Además, quería trastear con las opciones de la nueva plantilla. Una es la posibilidad de añadir feeds rss. He puesto uno de cosas interesantes de los sitios que sigo con google reader (¿un feed de feeds=bucle infinito?) y me hacen gracia o me parecen interesantes en el momento de verlas, aunque a veces fuera de contexto no son lo mismo.

Por lo demás, seguiré actualizando el blog cuando tenga tiempo, ganas y algo que decir.

Nueva versión de Lliurex

Ya ha salido la nueva versión de lliurex. Y ya era hora, porque han tardado más de dos años en actualizarlo. Han llamado a la versión 7.11, no porque haya 6 versiones anteriores sino porque las mentes pensantes de conselleria decidieron ponerle la fecha como versión (noviembre 2007).
Así pues, la nueva versión 7.11, basada en Edubuntu, sustituye a la 5.09 (de septiembre de 2005) basada en Debian.

Lo extraño es que, aún siendo profesor de Informática, y cuando en teoría el Lliurex se hace para instalarlo en los colegios e institutos, no me he enterado de que existe la nueva versión porque hayan mandado una carta al insituto, o un correo electrónico a las cuentas gva.es, o porque se nos haya informado a través de los CEFIREs. Ni siquiera a través de la lista de correo de la apicv. Me he enterado por un anuncio en la web del periódico 20 minutos.


Y me pregunto: ¿No sería mejor avisar a los centros directamente? ¿Por qué no se gastan el dinero en actualizar más a menudo la versión en vez de hacer estos anuncios? ¿Por qué la mayor parte de noticias de la sección de Valencia del 20 minutos son sucesos?
Si la culpa es mía, por haber deshabilitado el adblock.

1052,24 €

Ese es el nuevo recibo de mi hipoteca. Me ha coincidido la revisión en el mes con el Euribor más alto de los últimos años: 4,72% en septiembre (ahora está bajando un poco). Menos mal que el mes que viene se cobra extra, y en enero algo nos aumentarán el sueldo (aunque sea un 2 %).
A ver si en la nueva revisión dentro de 6 meses baja un poco la cosa.

Subir vídeos del Gigaset M740/M750 a Youtube

El otro día conseguí sacar un vídeo de los grabados con el grabador de TDT Gigaset M740 para subirlo después a youtube. Aunque parece sencillo, al final tuve algunos problemas que me costó un buen rato solucionar.

Primero hay que extraer el vídeo grabado por el Gigaset. Yo he seguido el manual de Allium, que explica como realizar todo el proceso usando dos programas: Cridmanager (descarga) y ProjectX (descarga). Básicamente, el primero te permite diferenciar las grabaciones que tienes en el disco, porque el Gigaset graba los archivos con nombre raro (todo números), y el segundo sirve para hacer el pequeño montaje necesario, como quitar anuncios o cortar los periodos de guarda de las grabaciones, y conviertir el video grabado en un formato estándar (el gigaset usa un formato propio que no se puede reproducir ni grabar en un DVD dirctamente).

Lo único que hay que tener en cuenta es que los dos programas funcionan sobre java, y que hay que compilarlos antes de usarlos por primera vez. Así pues, hay que descargarse e instalar el Java SE Developement Kit, y seguir las instrucciones de instalación que hay en los códigos de los dos programas anteriores.

Aquí tuve el primer problema: el vídeo y el audio se desincronizan en local. La desincronización suele ocurrir cuando el ordenador está muy cargado o tiene poco disco libre. Me pasó la primera vez que intenté hacer una conversión, pero no ahora. He llegado a la conclusión de que era culpa del antivirus, que ahora no tengo instalado.

Después intenté subir el video a youtube, pero después de cargarlo volvía a dar problemas: se veía a veces pixelado, con frames perdidos y con audio y vídeo desincronizado (se ve que ese problema me persigue). He llegado a la conclusión de que los problemas aparecen porque el vídeo del Gigaset tiene demasiada resolución (DVD 720*576) y al reducirla youtube se reproduce el problema que tenía yo en local.
Así pues, necesitaba un programa que permitiera bajar esa resolución. Al final he utilizado WinFF programa de software libre que te permite poner a mano que resolución y bitrate quieres usar.

Con todos estos pasos he conseguido un vídeo de resolución decente y que youtube acepta sin problemas. Espero que esta explicación le sirva a alguien más.